Положение
о проведении школьной научно-практической конференции учащихся «Первые шаги в науку»
I. Общие положения
Школьная научно-практическая конференция учащихся «Первые шаги в науку» (далее конференция) проводится в целях развития способностей одаренных учащихся, активизации исследовательской деятельности школьников.
Цель: выявление одаренных учащихся, развитие их интеллектуальных, творческих способностей, поддержка научно-исследовательской деятельности учеников.
Задачи:
- совершенствование культуры учебных исследований;
- создание условий для включения способных (одаренных) детей в интеллектуальную и творческую деятельность;
- развитие творческих способностей учащихся, содействие их профессиональному самоопределению;
- формирование культуры ведения научной дискуссии.
II. Участники конференции
Школьная научно-практическая конференция учащихся «Первые шаги в науку» проводится в 1 этап.
Для участия в школьной конференции приглашаются учащиеся 3-11 классов, занимающиеся исследовательской деятельностью.
Допускается индивидуальное и групповое участие в Конференции.
В качестве слушателей на Конференции могут присутствовать учащиеся, учителя и родители.
III. Руководство конференцией
Общее руководство по подготовке и проведению Конференции осуществляет оргкомитет, который создается руководством школы, из числа педагогических работников.
Оргкомитет конференции:
- определяет сроки проведения конференции;
- разрабатывает и предлагает к утверждению программу проведения конференции;
- на основании заявок формирует состав секций конференции;
- формирует жюри конференции и предлагает его состав к утверждению;
- обеспечивает ведение банка данных участников конференции;
- решает вопросы поощрения победителей конференции;
- способствует привлечению внимания общественности;
- совместно с жюри подводит итоги конференции, участвует в награждении победителей конференции;
- решает спорные вопросы по организации и проведению конференции.
IV. Сроки подачи материалов
Для участия в школьной конференции необходимо представить следующие материалы:
1) заявку на участие в конференции (приложение 1);
2) тезисы выступления (приложение 2);
3) рецензию;
4)текст исследовательской работы.
V. Порядок проведения
Работа конференции осуществляется по секциям, сформированным на основе представленных заявок.
Форма представления работ на заседаниях секций - устные сообщения. Регламент выступления до 10 минут. В течение этого времени участник демонстрирует умение кратко и четко изложить суть своей исследовательской работы. В обсуждении доклада участвуют члены жюри (до 5 мин).
VI. Оценка исследовательской работы
Оценка результатов работы участников конференции производится на основе анализа материалов исследовательских работ и выступлений учащихся.
При оценке обращается внимание на степень самостоятельности работы, ее общественно полезную направленность и практическую значимость, творческий характер, глубину изучения литературы и фактического материала, обоснованность, четкость, лаконичность и логичность изложения, соблюдение требований к оформлению материалов, регламента, умение донести до слушателя содержание материала.
Оценивание представленных работ производится согласно «Критериям оценки научно-исследовательских работ» (приложение 3).
VII. Подведение итогов. Награждение
Жюри конференции оценивает представленные работы согласно «Критериям оценки научно-исследовательских работ» и определяет победителей. Решение жюри оформляется протоколом, который подписывает председатель жюри секции.
Победители конференции награждаются дипломами победителя и сертификатами участника.
VIII. Требования к оформлению текста исследовательской работы
Текст работы набирается шрифтом Times New Roman, размер шрифта 14. Формат бумаги А4. Междустрочный интервал одинарный, выравнивание текста - по ширине. Поля: левое - 30 мм, правое - 10 мм, верхнее и нижнее - 20 мм.
Материалы предоставляются на бумажном носителе и в электронном виде, страницы нумеруются внизу по центру. Номер титульного листа не проставляется, но учитывается при общей нумерации. Точку в конце заголовка, располагаемого посредине строки, не ставят. Не допускается подчеркивание заголовков и перенос слов в заголовке.
Фразы, начинающиеся с новой (красной) строки, печатаются с абзацным отступом от начала строки, равным 1,25 см.
Объем представляемой работы, выполненной в соответствии с указанными требованиями - до 30 печатных страниц.
Работа должна быть построена не произвольно, а по определенной структуре, которая является общепринятой для научных трудов, и основными элементами которой являются титульный лист, оглавление, введение, основная часть, заключение, список использованной литературы, приложения.
На титульном листе исследовательской работы указывается полное наименование учреждения образования, название темы, секции, фамилия, имя, отчество учащегося (учащихся), класс, фамилия, имя и отчество руководителя, его должность, ученая степень (если таковая имеется), год выполнения работы.
После титульного листа помещается оглавление, включающее название структурных частей работы с указанием нумерации соответствующих страниц.
- Введение (постановка задач) в нем приводится описание исследуемой проблемы (обосновывается актуальность темы исследования, делается краткий обзор известных данных и литературы, формулируются цели и задачи исследования, исходные идеи и гипотезы, формулируются объект и предмет исследования, указывается избранный метод (или методы) исследования).
В главах основной части исследовательской работы подробно рассматриваются методика и техника исследования и обобщаются результаты, все материалы, не являющиеся насущно важными для понимания решения научной задачи, выносятся в приложения. Содержание глав основной части должно точно соответствовать теме исследовательской работы и полностью ее раскрывать. Эти главы должны показать умение исследователя сжато, логично аргументировано излагать материал.
Заключение. Эта часть работы играет роль концовки, обусловленной логикой проведения исследования. В заключении формулируются основные результаты, полученные во время исследования, а также проводится их анализ на соответствие входным идеям и гипотезам, делаются общие выводы, включающие данные о степени новизны полученных результатов, возможной теоретической и/или практической значимости, направлениях дальнейших исследований
Список использованных источников Сведения об использованных источниках следует располагать либо в порядке их цитирования, либо в алфавитном порядке. Нумеровать арабскими цифрами, печатать с абзацного отступа. В тексте работы ссылки на использованные источники следует приводить в виде номера источника по списку, заключенного в квадратные скобки.
Приложения.
Не допускаются к участию работы, представленные ранее на конференции областного и республиканского уровней, а также скачанные из сети Интернет или из другого печатного источника.
Приложение 1
ЗАЯВКА
на участие в школьной научно-практической конференции учащихся
"Первые шаги в науку"
|
№
|
Название работы
|
Ф.И.О. автора (полностью).
В случае коллективной работы, Ф.И.О. докладчика подчеркнуть
|
Класс
|
Ф.И.О. руководителя
|
Предполагаемая секция
|
|
|
|
|
|
|
|
Ф.И.О. педагога Подпись
Приложение 2
Общие требования к оформлению тезисов исследовательской работы
1. В тезисах необходимо в предельно краткой форме изложить основные положения исследовательской работы (без подробных комментариев) без указания списка использованной литературы. Тезисы должны содержать следующие сведения: краткая характеристика основной темы, проблемы, объекта, цели исследования, ценность его результатов, а также практическое и(или) теоретическое значение итогов работы.
2. Тезисы работы должны быть тщательно отредактированы и не одержать ошибок.
3. Объём текста тезисов - не более одной страницы. Формат документа - А4 (ориентация книжная); шрифт -Times New Roman, размер - 14 пт; абзацный отступ — 1,25 см; выравнивание - по ширине; межстрочный интервал - 1,5; размер полей: верхнего и нижнего - 20мм, левого 30 мм, правого — 10 мм.
Название в заявке, в тезисах, в исследовательской работе должно быть одинаковым.
4. Заголовок текста тезисов печатается полужирным шрифтом Times New Roman 14 пунктов, все буквы прописные и форматируется по центру листа. Точку в конце заголовка, располагаемого посредине строки, не ставят.
5. Фамилия, имя отчество автора (указываются полностью), школа, класс, фамилия научного руководителя (учителя) печатаются шрифтом Times New Roman 14 пунктов и форматируются по центру.
6. Расстояние между заголовком тезисов, фамилией автора, наименованием учреждения образования и классом, научным руководителем и последующим текстом должно быть равно одному интервалу. Учреждение образования, класс и научный руководитель указываются на 2-х строчках без пропуска строки между ними.
Приложение 3
Критерии оценки научно-исследовательских работ
|
|
Критерии
|
Количество баллов
|
|
1
|
Актуальность исследования.
|
0-5
|
|
2
|
Конкретность формулировки темы, целей и задач исследования.
|
0-5
|
|
3
|
Логичность изложения, культура структурирования исследования и представления его результатов в процессе защиты
|
0-10
|
|
4
|
Наличие аргументированной точки зрения, творческий характер исследования.
|
0-10
|
|
5
|
Научный стиль изложения (в исследовании и в процессе защиты работы)
|
0-10
|
|
6
|
Полнота раскрытия темы, обоснованность выводов.
|
0-10
|
|
7
|
Правильность оформления работы
|
0-10
|
|
8
|
Качество электронной презентации (технический и содержательный аспекты)
|
0-5
|
|
9
|
Аргументированность ответов на вопросы по содержанию работы.
|
0-10
|
|
|
ВСЕГО:
|
75
|
Приложение 1
к приказу директора школы
№
СОСТАВ
организационного комитета школьной научно-практической конференции учащихся "Первые шаги в науку"
|
Будник
Светлана Николаевна
|
- директор
|
|
Палто
Екатерина Вячеславовна
|
- заместитель директора по учебной работе
|
|
Сергиевич
Ольга Васильевна
|
- заместитель директора по воспитательной работе
|
Приложение 2
к приказу директора школы
№
СОСТАВ
жюри школьной научно-практической конференции учащихся "Первые шаги в науку"
|
Палто
Екатерина Вячеславовна
|
- заместитель директора по учебной работе
|
|
Сергиевич
Ольга Васильевна
|
- заместитель директора по воспитательной работе
|
|
Дзюрич
Валентина Степановна
|
- учитель начальных классов, руководитель школьного МО учителей начальных классов
|
|
Дорофеева
Наталия Геннадьевна
|
- учитель начальных классов
|
|
Леончук
Мария Степановна
|
- учитель математики
|
раскрыть » / « свернуть